General Hospital
0377-63876387
今天,聽了河南大學(xué)附屬南石醫(yī)院護(hù)理部主任張子群為全市二級(jí)以上醫(yī)院護(hù)理骨干所做的培訓(xùn)講座,短短兩個(gè)小時(shí),忽然間就有種熱情高漲、心潮澎湃的感覺,這種感覺似乎已經(jīng)很遙遠(yuǎn),抑或是心中的熱情由來(lái)已久……
說真的,我以前對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的理解過于膚淺,也或許是感覺縣級(jí)醫(yī)院沒有那么高的要求。雖然醫(yī)院也組織做過一些培訓(xùn),護(hù)理部主任也說過優(yōu)質(zhì)護(hù)理不是單純的生活護(hù)理,不單是洗頭、洗腳、剪指甲等等,也說過這是一項(xiàng)將在全國(guó)推廣的護(hù)理服務(wù)工程,然而現(xiàn)實(shí)工作中卻沒有形成一個(gè)固定的模式,有時(shí)不知如何具體實(shí)施,因此內(nèi)心有一些模糊感念。
張主任僅用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,就為我徹底解開了迷惑。她為我們細(xì)述了衛(wèi)生部開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)提出的初衷,讓我對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)有了一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是人口老齡化、獨(dú)生子女生活壓力大、工作節(jié)奏緊張等社會(huì)因素所共同催生的一個(gè)必然。我們現(xiàn)在所需要做的除了照顧患者,協(xié)助治療之外,還需要用專業(yè)知識(shí)為患者提供更全面的健康指導(dǎo),指導(dǎo)患者保持一個(gè)健康的生活方式。醫(yī)學(xué)飛速發(fā)展,知識(shí)不斷更新,若干年后的我們或許也會(huì)要求接受同樣的幫助。
張主任從患者、護(hù)士、醫(yī)院發(fā)展的需求,從各個(gè)角度為我們分析了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)開展中所應(yīng)關(guān)注的問題以及三者之間的關(guān)系?;颊咝枰踩沫h(huán)境、精湛的技術(shù)、良好的服務(wù)、便捷的溝通,這些我們都可以提供,只是沒有很好的融合在一起。當(dāng)張主任談到有人戲稱護(hù)士為“打發(fā)”護(hù)士(打針、發(fā)藥)時(shí),臺(tái)下許多人笑了,笑過之后不知是否會(huì)有一種難過,一種沒有被人認(rèn)可的難過。其實(shí)我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止打針、發(fā)藥。患者入院時(shí)我們給做宣教工作,入院后觀察病情,及時(shí)反饋給醫(yī)生,遵循醫(yī)囑處理病情。我們每天為患者整理床單元,術(shù)前備皮、合血,術(shù)后每小時(shí)巡視病人并詳細(xì)記錄等等,可還是有些患者對(duì)我們所做的這些不理解。
臨床工作當(dāng)中我們已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn),并采取了與優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)一致的措施。我們?yōu)橐粋€(gè)準(zhǔn)備ERCP術(shù)的患者打術(shù)前針時(shí),不是單純機(jī)械的核對(duì)患者床號(hào)、姓名,核對(duì)藥名、劑量、用法,然后打完針走人,而是告訴患者我們所打的是解痙鎮(zhèn)靜止疼的藥,這能夠幫助減輕患者術(shù)中的不適感,請(qǐng)患者放松,配合醫(yī)生等等;我們?cè)谡泶矄卧獣r(shí),和臥床的患者聊一聊早晨下地活動(dòng)情況,感覺如何,詢問昨天有腹脹腹痛的患者是否還有不適,了解一下術(shù)后的病人是否排氣,指導(dǎo)幫助患者進(jìn)行床上活動(dòng)等等,自然而然的,患者的信息我們了解了,患者應(yīng)該接受到的治療照顧我們做了,而我們也得到了患者的信任和家屬的理解。這看似簡(jiǎn)單的過程,卻需要我們掌握許多與疾病相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),以便予患者作答,提供幫助指導(dǎo),這無(wú)形中就對(duì)我們護(hù)士個(gè)人提出一個(gè)更高的要求,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平,當(dāng)患者接受到我們專業(yè)的指導(dǎo)、專業(yè)的幫助后,相信患者會(huì)從心里認(rèn)可我們。我們不是“打發(fā)”護(hù)士,我們是優(yōu)秀的有知識(shí)有能力的護(hù)士,讓我們用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為醫(yī)院贏得良好的聲譽(yù)。
張主任為我們介紹了河南大學(xué)附屬南石醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)“護(hù)理模式”。該院內(nèi)科系培訓(xùn)老師秦甌護(hù)士長(zhǎng)為我們講解了心腦血管疾病患者從指導(dǎo)健康的生活方式以預(yù)防疾病及并發(fā)癥,到康復(fù)訓(xùn)練,到關(guān)注患者家住幾樓,有無(wú)電梯,訓(xùn)練上樓運(yùn)動(dòng)等等,整個(gè)健康指導(dǎo)從入院到出院貫穿始終,充分落實(shí)了護(hù)士健康指導(dǎo)的職責(zé);外科系培訓(xùn)老師李志倩、朱振軍護(hù)士長(zhǎng)就外科患者的護(hù)理服務(wù)和健康指導(dǎo)也進(jìn)行了繪聲繪色的講解,我真的感到受益匪淺,覺得需要做的真的還有很多,需要制定的規(guī)范也還有很多。
張主任結(jié)合當(dāng)前必須推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的形勢(shì)以及醫(yī)院面臨一線護(hù)理人員不足的現(xiàn)狀,提出要落實(shí)的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作,無(wú)疑為我們擔(dān)任臨床一線的護(hù)士長(zhǎng)們指明了前行的道路。她高瞻遠(yuǎn)矚,對(duì)護(hù)理管理模式的探討讓我們倍受感動(dòng)與鼓舞。從護(hù)士需要業(yè)務(wù)提高,價(jià)值體現(xiàn),合理收入,執(zhí)業(yè)安全等方面提出了管理者要把調(diào)動(dòng)護(hù)士積極性作為首要等,讓我學(xué)會(huì)了從一個(gè)全新的視角去看待問題,解決問題。
5月25、26、27日三天本是一個(gè)大周末,在我看來(lái)本應(yīng)是休假的美好時(shí)刻,而以河南大學(xué)附屬南石醫(yī)院護(hù)理部張主任為首的各位培訓(xùn)老師和教練們,她們卻無(wú)償?shù)臑槲覀兙臏?zhǔn)備課件,手把手的教導(dǎo)我們標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)禮儀,著實(shí)讓我們參加培訓(xùn)的每一位護(hù)理人員都深受感動(dòng)。相信在市衛(wèi)生局對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的高度重視及河南大學(xué)附屬南石醫(yī)院護(hù)理部的大力支持下,迎農(nóng)運(yùn)、展醫(yī)療服務(wù)禮儀風(fēng)采我們一定會(huì)做的更好!